El informe 2016 destaca las tendencias identificadas en todos los continentes. Los directivos, expertos, profesores e investigadores en educación superior en línea en management denotan un claro interés por los tópicos citados a continuación en orden de importancia:

1. La organización, la gestión y las políticas de educación superior en línea incluyendo la calidad y la estrategia.
2. El proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación en management.
3. La incorporación de recursos tecnológicos siendo un aspecto fundamental la estrategia digital desarrollada.

Los temas de interés en los que se desglosan estos tres grandes ámbitos son distintos para cada continente. Este informe identifica estos intereses, por un lado a partir de la investigación propia del OBServatory, y por otro lado a través del análisis de fuentes secundarias.

Las fuentes consultadas son las bases de datos Business Source Complete (EBSCO), ISI Web of Knowledge y Scopus, siendo las palabras clave utilizadas: online higher education in management, online teaching and learning processes in management, online higher education in management institutions. El informe agrupa los temas y los tópicos hallados para cada uno de los continentes y áreas geográficas por este orden Europa, Australia, América del Norte, América del Sur y África.